激创新之智 扬杏林之光
——记学校“杏林双创人才培养工程”首期实验班开班
近日,在第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛中,我校2个项目经过校赛、省赛和全国总决赛的层层选拔,从228万余个项目中脱颖而出,获得全国金奖的好成绩,实现了我校“互联网+”大赛国赛金奖零的突破。两个金奖项目更是入围全国三强争夺赛,在全国仅有的13个入围项目中独占两席,本组别入围数量全国高校最多。学校共获国赛金奖2项、银奖2项、铜奖5项,成绩位列吉林省和中医药行业院校第一,创造了我校在“互联网+”大赛中新的历史。
近年来,我校积极响应“大众创业、万众创新”的号召,推进创新创业教育改革,大力实施“杏林双创人才培养工程”,探索创新创业教育新模式,鼓励广大师生参与创新创业教育、开展创新创业实践,通过建设组织领导、课程教学、实践教育、众创空间、师资队伍、文化育人等一体化创新创业教育体系,全面提升学校创新创业教育工作,取得了丰硕成果。
双创之花在杏林学府绽放
本学期开学后,学校“杏林双创人才培养工程”首期实验班在致知楼莲心报告厅举行开班仪式,这是学校贯彻落实中共中央、国务院《关于深化高校创新创业教育改革的实施意见》,在大学生中积极探索和开展创新创业工作的又一创新举措。“杏林双创人才培养工程”是我校全面贯彻党的教育方针,积极响应国家创新驱动的发展战略,在学校建设特色高水平应用研究型中医药大学进程中设计开展的工作项目。项目坚持以立德树人为根本要求,以提高人才培养质量作为创新创业教育改革的出发点和落脚点,以创新创业素质教育为主题,以创新人才培养机制为重点,以创新创业教育与专业教育融合为途径,以完善条件和政策保障为支撑,面向全体、统筹规划、整合资源,分类施教、结合专业、强化实践,把创新创业教育理念融入学校人才培养的全过程,促进“专创融合”“思创融合”“科创融合”,促进学生全面发展,切实加强学生创新精神、创业意识和创新创业能力的培养,不断提升学生敢闯的素质、会创的能力,为国家创新驱动发展战略培养创新创业型人才。
“在加入杏林双创人才培养工程实验班以来,我们进行了许多讲座培训,确实在创新思维方面给了我们很多启发。”首期实验班学员夏春亭说。今年暑期,她作为一名志愿者参加了第七届吉林省“互联网+”大学生创新创业大赛总决赛,通过为大赛提供志愿服务,她切身体会了创新创业大赛的魅力,更加了解了比赛的流程,而一个个创业团队所展现出来的凝聚力也激励着她。
“希望全体学员要珍惜机遇、勤奋学习,积极进行创新创业实践,做我校创新创业工作的先锋军。”在开班仪式上,副校长邱智东对广大青年学子提出殷切希望。开展创新创业不只是一个个团队的事,这离不开学校各单位各部门以及所有师生员工的通力配合,邱智东希望全校各单位和广大教师要进一步解放思想、更新观念,努力探索一条创新创业人才培养的新路子、新模式,在学校党委领导下,以创新创业实验班为契机,使学校创新创业工作再上一个新台阶。
可以想见,在未来,学校将通过开展双创实验班,培养一批创新创业精英,培育一批创新创业成果,汇聚一支创新创业导师队伍,建立一批创新创业实践项目,探索一套创新创业人才培养模式,进一步促进学校创新创业氛围的形成。
创新模式让双创落地生根
“杏林双创人才培养工程”首期实验班的成立,意味着学校双创人才培养进入到一个新阶段,依托前期成果积累的经验和人才储备,为学校未来的双创工作积蓄力量。
在人才培养方面,学校制定了详细的培养规划,新生的首期学员班正在成长。临床医学院的郎坤学曾在2019年“挑战杯”大赛中获省赛银奖,也和团队成员一起拼搏“互联网+”等各类双创比赛,秉着对创新创业的热爱,当看到首期实验班进行学员遴选时,他第一时间选择加入其中。他说:“这对我们也是一个很好的锻炼和展示自己的机会,可以更好地将自己的创新理念与时代发展趋势相融合,不仅拓展了我的创新创业思维,同时也让我在语言表达、逻辑思维等综合能力方面有了很大的提高。”实验班学员的选拔按照“优中选优”的原则,从政治思想、创新精神、创新创业能力等方面进行严格考核,重点选拔政治思想上积极要求进步、社会责任感强、富有创新精神和创新创业能力,对创新创业有浓厚兴趣,具有培养潜质的学生,在各级各类高水平创新创业比赛中获奖和参与创业实践的学生优先。学生通过个人申请、基层学院推荐、领导小组考核(资格审查和面试)合格后,选拔100名左右优秀学生作为学员,每期学员计划培养时间为2年。
“在学习过程中我们会有很多线上线下的课程,还要进行考核。”夏春亭展示了一张自己的课表———《长春中医药大学杏创班教学计划进程表》,“看!计划里面共分为三个模块,分别是创新创业的通识模块、实务课程模块以及实践课程模块,这些模块都以线上线下结合的方式来进行教学,学员结业需要完成最低20分的学分。”通过课程学习,实验班旨在培育每个学员的企业家精神,提升创新创业理论水平,并通过创业项目设计开发、项目路演答辩、创新创业实训、创业园及校外创业基地走访等形式,培养学员创新创业实践操作技能;通过讲座、研习、分享、演练等形式的组合课程和实践,提升学生的创新创业思维、逻辑思维、语言表达、组织领导、团队合作等综合素质的提升。
实验班所采取的培养模式是学员们的关注焦点。在学校“杏林双创人才培养工程”实施方案中,对培养模式了进行了系统设计,即:通过系统的创新创业思维训练、知识学习、素质拓展、技能实训、项目实操等培养环节,实行“导师制”“项目制”等培养模式。在双创意识激发计划中,实施“115培养计划”,循序渐进地启发潜在创业者的创新创业精神,激发创新创业意识;在双创导师领航计划中,实施“3+3”方案,为每名学员配备创新创业教育专兼职教师、校内专业教师导师、校外创新创业导师,为学员提供个性化指导;在双创能力成长计划中,实施“1610实践方案”,引导学员拓宽创新创业视野,为优秀项目提供融资对接机会,增强学员服务地方经济社会发展、中医药事业和健康产业发展的能力;在双创生态建设计划中,实施四个“双创+”建设计划,激励和引领师生投身创新创业活动。
创新创业学院为每组学员配备一名理论导师,为每名学员配备一名专业导师,为每个双创项目配备一名企业导师,为大家提供个性化指导和帮助,并大力倡导和推进启发式、讨论式、案例分析式、线上线下混合式教学,促进学生实践式、体验式学习,实行小班化实践教学,加强师生互动,推动课堂教学的主体从“以教为主”向“以学为主”转变,希望学员们都能够培养批判性和创造性思维,激发创新创业灵感。
首期实验班还配备了班主任和辅导员,分成了A、B两个小班进行管理,在谈到班级管理时,夏春亭分享了班级的日常工作和活动,例如每周都会定期召开班会、班主任邀请创新创业经验丰富的学长进行讲座,学员们积极研讨项目方向、分享参加比赛的干货……“素质拓展增强凝聚力,杏创大讲堂、创业经验分享课堂等形式多样、内容丰富的双创活动为我们提供多方面的指导,让我们很受益”,夏春亭说。
实验班B班的方熙星对素质拓展训练活动印象深刻,在不倒森林、移动运输队、同心鼓、激情节拍等四项挑战项目与极速60秒挑战、击鼓颠球、蛟龙过海、团队动力圈等活动中,他充分体会到了培养团队意识的重要性。他说:“这对于创新创业是非常重要的,这些培养计划带给我们很多实质性的帮助,给我们提供了一个新的视角和平台,让我们更加真切地感受到了双创的魅力,不仅仅在课题的研究方面,我觉得让我见到了更广阔的世界,对未来有了更多期待!”依笑竹也分享了她在实验班的感受,一场场培训和讲座带给她新的知识,激发了她对开展创新创业的灵感,“就像一个指南针一样,让我有了更多的思路,对这个领域有了更多的目标。”。“通过参加实验班让我改变了之前对双创知其然而不知其所以然的状态,老师们的指导让我更加明白了‘双创’的意义,现在的我有了更多的自信和底气,在未来我会坚定步伐,不断向更高领域发起冲击!”在谈到对未来的期待时,朗坤学充满向往和激情。
将“读万卷书”与“行万里路”相结合,重视创新创业精神的培养,在实践中增长智慧才干,全面提升“敢闯的精神”和“会创的能力”……这些都成为了首期实验班学员的共同期待。
敢闯会创谱写双创新篇
创新创业工作始终是学校高度关注的重点工作,学校于2015年12月成立创业教育中心,2018年12月成立创新创业学院,学院设有创新创业实训中心、大学生创新创业孵化基地、杏林创客空间和中苑创客工坊,为学校创新创业工作开展提供了保障和支持,在广大的双创赛场和擂台上,我校师生屡创佳绩,捷报频传。
就拿第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛来说,“人参皂苷抗炎喷雾———替代皮肤激素外用药的中国力量”“通痹安中药凝胶———类风湿、痛风等‘不死癌症’的克星”获得金奖,实现了我校“互联网+”大赛国赛金奖零的突破;“E身轻———帮助国人拥有健康体态”和“吉人吉参———打造吉林人参全产业链升级改造与经济振兴新引擎”两个项目分别获得高教主赛道成长组银奖和青年红色筑梦之旅赛道创业组银奖。作为“人参皂苷抗炎喷雾”项目负责人的金子淇说:“在国赛的舞台上与一众985院校的无人机等高精尖项目同台竞技让我记忆犹新,当三强争夺赛时看到70位评委给我们打出了551的高分时,让我们有更强的自信心在未来学术研究及临床实践过程中用一种创新方式找到解决问题的答案。希望能借这个平台更好地宣传中医药文化,让更多人了解中医中药,这次经历对我们团队的每个人都是难忘的,给我们很多收获,让我们更加有信心去完成接下来的计划。”“通痹安中药凝胶”团队成员王齐说:“一个项目从想法的提出到项目落地参赛,从校赛角逐到省赛的大浪淘沙,再冲向国赛舞台,不仅是创新创业想法走向成熟的过程,更是创业团队的不断自我磨砺。”丁廷伟参加了“E身轻”项目,他分享道:“从省赛、国赛到最后获得奖项,这其中我们团队也经历了很多艰辛,甚至在比赛前一天也在熬夜修改项目计划书和PPT,这个项目凝聚了整个团队的心血。”在教师参与创新创业方面,我校教师也谱写了不菲佳绩。今年10月,在吉林省首届博士后创新创业大赛暨2021年全国博士后创新创业大赛选拔赛中,刘达、王佳雯、张楠博士后团队分别获得二等奖、三等奖和优秀奖,其中刘达、王佳雯博士后团队将代表我省参加11月中下旬在广东省佛山市举办的全国大赛创新赛生物医药与大健康赛道的总决赛。
一个个喜讯彰显出学校双创工作的风采,而捷报频传的背后正是长中医人抱着“敢闯会创”的精神,在新时期的双创舞台上以汗水浇灌出双创之花。校长冷向阳指出,我校近年来在创新创业教育方面取得了一系列标志性成果和成绩,这与全校师生的共同努力密不可分,学校将进一步加大对创新创业的支持力度,让更多的师生参与其中,形成浓厚的创新创业氛围。他也深情寄语广大双创师生,能够立足学校平台优势,守正创新,发展传承好中医药这一中国文化瑰宝;能够打磨精进,在更高水平上做好参赛项目能力提升和落地转化;能够协同育人,在更大力度上发挥学校各方面资源优势,助力学生成才。
创新创业是时代的产物,亦是大势所趋,“杏林双创人才培养工程”顺应时代发展孕育而生,如果将它比喻为船,那么它必将迎着时代的浪潮不断向前,不断叩开新世界的大门。
以创新之智,扬杏林之光!